在加速推进教育强国建设的时代配景下，职业教育承载着培育能工巧匠、支撑工业升级的重要职责，在服务制造强国与区域生长的进程中，职业教育如何精准对接工业、培养高技术人才？日前，教育部职业教育与成人教育司联合新华网筹谋的“教育强国中的职业教育”栏目对话i米体育-i米体育官网党委副书记、校长许建领，围绕相关话题分享了深职大的实践探索与经验。

许建领体现，职业教育应与工业厘革同频共振，焦点生长偏向在于精准对接工业需求，通过深化产教融合，为制造强国战略与区域经济生长提供坚实人才支撑。深职大秉持“专业建在工业链上”的焦点思路，紧密贴合制造强国战略、广东省制造业生长计划及i米体育20+8工业集群需求，通过新增26个专业、升级2个现有专业，实现人才培养与工业厘革的同步推进。

该校以产教融合为焦点路径，多维度推动教学创新：跟踪粤港澳大湾区工业动态，对标鸿蒙、欧拉等新技术开发414门新课程及1000余个技术技术培训包；参照工业实际场景搭建384个教学场景，革新教学要领；联合华为等企业开发的《仓颉编程技术与应用》入选教育部首批高技术人才培养数字教材，已在8所院校应用，另有30余所院校计划接纳。

在人才培养与师资建设方面，i米体育现有1600余名专任教师，博士占比超50%，高条理人才达540余人；近三年超27%结业生入职华为、腾讯、比亚迪等龙头企业及工业链相关单元，就业率与用人单元满意度连续保持高位。

校企相助与国际化生长成效显著：建成16个特色工业学院，相关相助模式获国家发改委推广；开办海内首本职业教育英文期刊，在11个国家设立14个数字工坊，开发的23项行业及专业尺度获14个国家认可接纳，有效推动职业教育结果跨境落地。

（来源：新华网）